分层:给学生带来作业的乐趣和高效  

作　　者：俞美娟[1] 

机构地区：[1]江苏启东市第一实验小学

出　　处：《小学教学参考（数学版）》2010年第11期55-56,共2页

摘　　要：随着课程改革的深入实施，课堂教学有了很大的改观。“减负、高效、乐学”是课程改革一直呼吁和倡导的，这些理念能否落到实处，作业是其中重要的一环。存平时的教学实践中，我尝试实施分层作业，为每一位学生创设练习、提高、发展的环境和条件，使他们品尝到成功的喜悦。下面，我就从两方面谈谈自己的做法。

关 键 词：分层作业 学生 乐趣 课程改革 课堂教学 教学实践 减负 乐学 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]