刍议中学数学课堂的新课导入  

作　　者：曹波[1] 

机构地区：[1]唐山市丰南区大佟庄中学

出　　处：《考试周刊》2011年第3期88-88,共1页

摘　　要：新课导入是数学课堂教学的一个有机组成部分，是实际教学的前奏，起着“引子”的作用．新课引入得好，就能吸引住学生，点燃学生智慧的火花，唤起学生强烈的求知欲望，使学生的思维处于亢奋状态，主动地去获取知识。新颖的导语、巧妙的导入，像一支“兴奋剂”，一开课就注入学生的心房。它起着安定、酝酿学生情绪，集中学生注意力，渗透主题等作用。

关 键 词：数学课堂教学 新课导入 学生情绪 中学 有机组成部分 学生注意力 实际教学 新课引入 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]