英语专业翻译课堂协作学习模式实证研究  

作　　者：罗雷[1] 苏曼[1] 韩菲[1] 纪爱梅[1] 

机构地区：[1]中国地质大学(北京)外语系

出　　处：《考试周刊》2011年第10期98-99,共2页

基　　金：中国地质大学(北京)2009年教改课题成果,“协作学习式翻译课堂模式研究”

摘　　要：翻译作为衡量学习者语言综合应用能力的一个重要手段,在外语教学中的地位日益重要。但传统的翻译教学模式单一,存在一定弊端。而协作学习作为一种教学理念,提倡在学习活动中学习者以小组进行集体学习,以小组集体成绩进行评价。本研究以协作学习理论为基础,进行实证研究,探讨协作教学模式对学生翻译能力和翻译成绩的影响,并以此为基础来确立一种能够提高翻译课堂成效的教学模式。

关 键 词：英语专业 翻译课堂 协作学习 教学模式 课堂成效 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]