任务驱动式教学的探索与实践——以羽毛球课教学为例  

作　　者：毕宏丹[1] 赵培禹[2] 李尚滨[2] 

机构地区：[1]黑龙江哈尔滨德强商务学院军体部,150086 [2]黑龙江哈尔滨工程大学体训部,150001

出　　处：《体育教学》2011年第2期48-49,共2页Teaching of Physical Education

基　　金：黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目(课题编号:5942);黑龙江省教育厅人文社会科学研究立项(课题编号:11544068)

摘　　要：“任务驱动”式教学是一种建立在建构主义学习理论基础上的，有别于传统教学的新型教学方法。“任务驱动”式教学提倡教师指导下以学生为中心的学习，整个教学过程中教师起组织者、指导者、帮助者和促进者的作用；而体育教学是一项实践性较强、师生互动较多的运动认知和技能学习的过程，教学中以学生活动为主，尤其适合建构主义理论支持下的“任务驱动”式教学。

关 键 词：任务驱动式教学 实践 建构主义学习理论 羽毛球 以学生为中心 建构主义理论 教师指导 教学方法 

分 类 号：G633.67[文化科学—教育学]