函数及其图象  

作　　者：徐卫东[1] 

机构地区：[1]江苏省盐城市教育科学研究院

出　　处：《中学数学教学参考（中旬）》2011年第1期109-117,共9页Maths Teaching in Middle schools

摘　　要：概述 函数的本质特征是变化与对应，它是表示、处理数量关系以及变化规律的有效工具，函数的各种形式体现了“函数知识”与“函数思想”的统一．初中函数内容除了包括函数的概念、正比例函数、一次函数、反比例函数及二次函数等具体知识外，还蕴涵着方程与不等式的数学思想方法．

关 键 词：函数思想 图象 数学思想方法 函数知识 正比例函数 反比例函数 变化规律 数量关系 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]