徐卫东

作品数：31被引量：13H指数：2
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供职机构：盐城市教育科学研究院更多>>
发文主题：数学思想方法数学教学数学复习《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》联想更多>>
发文领域：文化科学理学哲学宗教更多>>
发文期刊：《中学数学教学参考（中旬）》《数学教学》《数学教学研究》《中小学数学（高中版）》更多>>
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模型建构,问题解决之桥——一道建构型数学试题的赏析与四重探究
《数学教学》2011年第2期16-20,45,共6页徐卫东 
中考试题一般都具有典型性、示范性和迁移性，它们或渗透了某些数学方法，或体现某些数学思想，或提供了某些重要结论，具有较高的开放、应用价值．对其深入研究，充分挖掘并借题发挥，定会收到意想不到的效果．本文拟以2010年咸宁中考...
关键词：数学试题 模型建构 构型 题解 数学方法 数学思想 数学活动 典型性 
函数及其图象被引量：1
《中学数学教学参考（中旬）》2011年第1期109-117,共9页徐卫东 
概述 函数的本质特征是变化与对应，它是表示、处理数量关系以及变化规律的有效工具，函数的各种形式体现了“函数知识”与“函数思想”的统一．初中函数内容除了包括函数的概念、正比例函数、一次函数、反比例函数及二次函数等具体知...
关键词：函数思想 图象 数学思想方法 函数知识 正比例函数 反比例函数 变化规律 数量关系 
有效动态生成 揭示数学本质
《中学数学教学参考（中旬）》2010年第11期25-27,共3页徐卫东 
《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》（以下简称《课标》）提出“数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上”“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习...
关键词：数学本质 《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》 动态生成 数学学习活动 数学的本质 认知发展水平 数学教学活动 合作交流 
关注核心知识,发展思维能力——2009年江苏省中考数学“空间与图形”试题评析及教学启示
《数学教学研究》2010年第5期16-19,共4页徐卫东 
当前，在各地严格规范办学行为，切实减轻学生过重学业负担，全面推进素质教育的背景之下，伴随着2010年中考复习工作的临近，广大教研部门和学校都展开了对近年来中考试题的深入研究与有效探索，以提高中考数学复习工作的针对性和实效性．
关键词：数学复习 试题评析 空间与图形 中考 思维能力 江苏省 知识 教学 
课改视域下谈数学实验活动的有效设计被引量：1
《中小学数学（初中版）》2010年第9期31-33,48,共4页徐卫东 
由《课标》提出的新的课程目标“数学实验教学”主要有以下几个指标： 一是数学实验中所表现出来的思维方式、思维水平，对活动对象、相关知识与方法的理解深度以及从事探究等活动的意识、能力和信心等；
关键词：数学实验活动 有效设计 视域 课改 数学实验教学 课程目标 思维方式 思维水平 
模型建构是问题解决之桥——一道建构型数学试题的四重探究
《中学数学教学参考（中旬）》2010年第9期42-45,共4页徐卫东 
中考试题一般都具有典型性、示范性和迁移性，它们渗透了某些数学方法、体现某些数学思想、提供了某些重要结论，因此具有较高的开放性和应用价值．对其深入研究、充分挖掘、并借题发挥，定会收到意想不到的效果．本文拟以2010年咸宁市...
关键词：数学试题 模型建构 构型 题解 数学活动经验 中考试题 2010年 数学方法 
点评：高中数学课堂应当注重隐性课程的教学——兼评王克亮老师的《课例：随机变量及其概率分布》
《中学数学教学参考（上半月高中）》2010年第8期7-9,共3页徐卫东 
注重数学教学申隐性课程的开发，是提高教育教学质量的重要措施，也是数学教师专业化水平的重要体现．
关键词：隐性课程 数学教学 概率分布 随机变量 数学课堂 课例 老师 应当 
一道中考试题的数学思想感悟
《中学数学教学参考（中旬）》2010年第8期28-29,共2页徐卫东 
《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》（以下简称《课标》）指出：“学生应当有足够的时问和空间经历观察、实验、猜测、验证、推理、计算、证明等活动过程．”为体现《课标》新理念，促进初中数学教学中对学生猜想和归纳能力的培...
关键词：《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》 中考试题 数学思想 感悟 初中数学教学 猜想能力 能力的培养 活动过程 
《平面直角坐标系》中点的坐标规律题探析
《中学数学（初中版）》2010年第7期51-53,共3页徐卫东 
在坐标系中按照题目中给出的数字反映的规律，猜想下一个或者第n个数的变化规律，在各省的中考题中，有着一定的分布，成为命题的一个热点．本文举例进行探究，以期对同学们在解题中有所帮助．
关键词：《平面直角坐标系》 变化规律 中点 中考题 个数 同学 
立体的课堂 灵动的教学——“图形的旋转”教学流程与评析
《中学数学教学参考（中旬）》2010年第4期23-25,28,共4页徐卫东 
江苏省青年数学教师优秀课观摩与评比活动于2009年11月25-27日在徐州市高级中学举行，在这次观摩与评比活动中，来自全省的14名选手按照同课异构的要求，执教同一个课题“图形的旋转”，经过展示与角逐，徐州高级中学刘宁老师的课时环...
关键词：教学流程 旋转 图形 课堂 立体 高级中学 评比活动 数学教师 
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