利用多元智能促进英语学习  

作　　者：田小敏[1] 

机构地区：[1]江苏南京市六合区金牛湖初级中学

出　　处：《中学教学参考》2011年第4期98-99,共2页Reference for Middle School Teaching

摘　　要：美国哈佛大学心理学教授加德纳提出多元智能理论,认为每个人都至少有8种智能,即语言智能、音乐智能、逻辑与数理智能、自然观察智能、空间智能、运动智能、人际交往智能和自我认识智能,这八种智能的不同组合及表现构成了每个人不同的智能结构。各个学生的智能组合存在着差异性,同时也决定了其实所有的学生都是＂潜在的天才＂,

关 键 词：多元智能理论 英语学习 利用 自然观察智能 大学心理学 语言智能 音乐智能 空间智能 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]