高中数学新教材“旁注”型栏目的研究与实践  

作　　者：黄加卫[1] 

机构地区：[1]浙江省湖州新世纪外国语学校莲花庄校区

出　　处：《数学教学研究》2011年第2期2-4,38,共4页

摘　　要：人教版普通高中课程标准实验教科书（下称＂新教材＂）在课程内容设置上不仅考虑数学自身的特点,更遵循学生学习数学的心理规律.与之相对应的是,新教材常在页面的“空白”处设有一些带有说明性或导思性的辅助材料，笔者在此将其称之为“旁注”型栏目．

关 键 词：高中数学 教材 栏目 课程标准 实验教科书 内容设置 普通高中 心理规律 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]