澳大利亚中学化学教材中原电池实验方案评析  

作　　者：邢焰[1] 

机构地区：[1]贵州省黔南民族师范学院

出　　处：《教学与管理（理论版）》2011年第3期159-160,共2页Journal of Teaching and Management

摘　　要：原电池实验是高中化学原电池原理及其应用教学内容的重要组成部分，它在帮助学生学习、理解原电池的基础理论和相关知识、提升对氧化还原反应本质的认识、切实体会化学反应的实际应用以及训练学生的科学探究技能、发展知识综合能力、应用能力，提高科学素养等方面有着十分重要的作用.

关 键 词：原电池实验 方案评析 化学教材 澳大利亚 中学 氧化还原反应 应用能力 教学内容 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]