邢焰

作品数：30被引量：50H指数：4
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供职机构：黔南民族师范学院更多>>
发文主题：化学课程资源中学化学教师掺杂光催化苯更多>>
发文领域：文化科学理学化学工程轻工技术与工程更多>>
发文期刊：《教学月刊（中学版）（教学参考）》《化学教学》《山东化工》《黔南民族医专学报》更多>>
所获基金：全国教育科学“十一五”规划课题贵州省教育厅自然科学研究项目贵州省教育厅高等学校人文社会科学研究项目中央财政支持地方高校发展专项资金更多>>
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基于化学学科核心素养的教学设计——以“钠及其化合物”为例
《云南化工》2022年第5期159-163,共5页刘春春 邢焰 
2018年度黔南民族师范学院“教育质量提升工程”项目“化学教学论-精品开放课”(项目编号:2018xjg706)。
提出化学核心素养内涵,改变传统灌输式教学方式,从实物展示、实验探究、小组合作、自主探究等几个方面对钠及其化合物的性质、应用展开了研究。基于化学学科核心素养对钠及其化合物进行了教学设计,以培养“有知识、有素质”的人才。
关键词：化学教学 核心素养 钠及其化合物 教学设计 
三个“三分之一”构筑化工专业实验教学体系——以黔南民族师范学院为例
《云南化工》2020年第9期186-188,共3页张杰 路小彬 代红镜 徐平 邢焰 邹洪涛 
贵州省教育厅教学内容与课程体系改革项目(2017520111);贵州省教育厅磷石膏综合利用工程研究中心(黔教合KY字[2018]010);黔南民族师范学院教学内容与课程体系改革项目(2017xjg0503);黔南民族师范学院2018年教育质量提升工程项目(一流平台)(2018xjg0401)。
实验教学是人才培养的重要课程体系,因此实验教学项目的设置直接影响到人才培养目标的实现。在分析笔者所在学校的实验教学的基础上,提出实验项目设置的原则,指出实验项目设置要与教育部教学质量标准、人才培养目标及专业特色相结合,构...
关键词：实验教学 三分之一 仿真实验 系统性 
贵州省黔南州中学化学教师评价现状调查被引量：1
《科教文汇》2017年第26期102-104,共3页邢焰 李家信 
贵州省教育厅高校人文社会科学研究基地项目"黔南民族地区中学化学教师专业发展质性评价研究"(编号JD2013233)
采用调查法,对贵州省黔南州中学化学教师评价进行调查。调查及分析显示:黔南州中学评价目的主要是奖惩依据,教师专业发展不受重视;评价主体主要为学校各级管理者,教师等的评价主体性被忽略;评价方法以量化为主,质性评价被忽视;评价内容...
关键词：黔南州 中学化学教师 教师评价 教师专业发展 
贵州安顺地区中学化学教师教学效能感调查与分析
《黔南民族师范学院学报》2017年第4期91-95,共5页邢焰 刘绪美 
贵州省教育厅高校人文社会科学研究基地项目(JD2013233)阶段性成果
采用问卷调查的方法,调查、分析了贵州省安顺地区8所中学的化学教师教学效能感。调查分析发现该地区中学化学教师的一般教育效能感较个人教学效能感低,教龄、学历和学校地域对化学教师的教学效能感有显著性影响。针对调查分析的结果,提...
关键词：贵州安顺地区 中学化学教师 教学效能感 个人教学效能感 一般教育效能感 
民族地区化学课程资源中美育内容的开发和利用被引量：1
《山东化工》2016年第24期120-121,123,共3页吴长运 邢焰 
全国教育科学"十一五"规划2006年度教育部规划课题"黔南布依族地区化学课程资源调查及其对中学化学教学的影响研究";课题批准号:FMB060435
民族地区课程资源的开发和利用是美育教学的重要组成部分,笔者从民族地区化学美育的意义、民族地区化学美育课程资源、民族传统美育资源利用的价值、化学教学中美育的渗透几个方面阐述了民族地区化学课程资源中美育内容的开发和利用。
关键词：美育 课程资源 开发利用 民族地区 
磷石膏制备纳米氧化钙基二氧化碳吸附剂工艺的优化被引量：7
《无机盐工业》2016年第10期73-76,共4页周静 邹洪涛 邢焰 李锋 
贵州省科学技术厅项目(黔科合LH字[2015]7707)
以磷石膏作为钙源,优化了磷石膏制备氧化钙基二氧化碳吸附剂的工艺参数(反应时间、反应温度、二氧化碳通量、搅拌速度和杂质含量),并考察了纳米氧化钙基二氧化碳吸附剂粒径对吸附性能的影响。得到的最佳工艺条件为:反应时间为50 min,温...
关键词：磷石膏 纳米氧化钙 吸附剂 优化 
民族地区高中生化学学习中非智力因素现状调查与分析被引量：2
《黔南民族师范学院学报》2016年第5期112-116,共5页邢焰 朱小芳 
中央财政支持地方高校发展专项资金黔南天然资源开发科技创新团队建设重点项目研究子项目"基于‘四点突破’教学理念的民族地区中学生化学学习动机调查与研究"
采用问卷调查法对贵州黔南地区高中学生化学学习中非智力因素情况进行了调查。从整体情况、性别差异、年级差异等方面,陈述了动机、焦虑、习惯、兴趣等非智力因素在黔南地区高中生化学学习中的现状,就现状进行了分析,并对现状中相关的...
关键词：高中生 化学学习 非智力因素 黔南地区 
密蒙花中黄酮类化合物对大豆脂肪氧合酶的抑制性作用被引量：8
《食品科技》2016年第5期239-242,共4页吴桂玲 邢焰 罗德尉 
2013年度贵州省科学技术厅黔南州科学技术和知识产权局黔南民族师范学院联合基金计划项目(黔科合J字LKQS[2013]17号)
研究了密蒙花中黄酮化合物对大豆脂肪氧合酶LOX的抑制作用,并与人工合成油脂抗氧化剂BHA和BHT的抑制作用进行比较。结果表明:密蒙花中黄酮化合物和BHA及BHT对LOX都有抑制作用,IC50分别为12.88、2.51、1.93μg/m L。密蒙花中黄酮化合物...
关键词：黄酮 大豆脂肪氧合酶 抑制作用 
课堂教学“四点突破”教学理念的提出被引量：7
《黔南民族师范学院学报》2016年第1期74-77,共4页张瑛 胡懿 邢焰 彭乃霞 邹洪涛 
2014年贵州省教育科学规划课题"民族地区初中数学‘四点突破’教学理念的实践与研究"(2014GZ058)
将"兴趣点"、"重点"、"难点"、"目标达成点"的突破作为课堂教学的核心要求,概括成一个整体的"四点突破"教学理念,推动课堂教学本质的回归和高效课堂的实现。
关键词：课堂教学本质 “四点突破” 教学理念 兴趣点突破 
Bi_2O_3-TiO_2复合光催化剂的制备及研究
《黔南民族师范学院学报》2015年第4期117-120,124,共5页徐平 蒙元兰 庄海敏 邢焰 
采用高温固相反应法,以Ti O2、Bi2O3固体粉末为原料,制备不同比例、不同煅烧温度的Bi2O3-Ti O2复合光催化剂。同时,对制备的复合催化剂进行X-射线衍射(XRD)分析。分析发现,掺杂比列及煅烧温度对复合催化剂的晶体结构存在一定的影响。结...
关键词：高温固相法 掺杂 复合催化剂 可见光 
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