历史教师的情感培养  

作　　者：高宇[1] 

机构地区：[1]唐山市丰南区第二中学,河北唐山063302

出　　处：《读写算（教育教学研究）》2011年第3期157-157,共1页

摘　　要：由于新课程的改革，教师的教育理念在不断地发生着变化，传统的教育制约着教育的快速发展，受到很大新理念的挑战，从高考方式、学校管理、课堂组织形式和教育评价等都要进行变革。

关 键 词：历史教师 情感培养 教育理念 课堂组织形式 高考方式 学校管理 教育评价 新课程 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]