班级活动价值探微  

作　　者：薛宗梅[1] 

机构地区：[1]江苏教育学院运河分院

出　　处：《教学与管理（小学版）》2010年第12期10-11,共2页Journal of Teaching and Management

摘　　要：活动是人存在和发展的根本方式,是人主体性,丰成的源泉和动力.人的活动是社会及其全部价值存在与发展的本原,是人的生命和个性形成与发展的源泉.班级活动是在班主任的指导下,根据国家课程目标和学校培养目标,有目的、有计划地为实现班级教育目标而举行的各种教育、教学实践活动.班级活动的教育学基础是人的全而发展理论、现代儿童发展观和小学教育基本目标.

关 键 词：班级活动 价值 学校培养目标 教学实践活动 教育目标 儿童发展观 人的活动 个性形成 

分 类 号：G451.6[文化科学—教育学]