利用心理特点提高高职学生对食品专业的学习兴趣  

作　　者：胡树凯[1] 李彦宏[1] 李苹苹[1] 赵强[1] 任秀娟[1] 

机构地区：[1]山东商务职业学院

出　　处：《职业》2011年第8期64-64,共1页Occupation

摘　　要：兴趣是一个人对特定的活动、事物、人的特性等现象抱有积极的、选择性的爱好倾向时产生的一种情绪。提高职业学校学生的学习兴趣,必须合理地、全程地运用他们这一时期的心理特点。

关 键 词：职业学校学生 学习兴趣 心理特点 食品专业 高职 利用 选择性 

分 类 号：G715[文化科学—职业技术教育学]