高中历史课改中自主探究教学的技巧与方法  

作　　者：李凤霞[1] 

机构地区：[1]河北峰峰矿区春光中学

出　　处：《教育研究》2011年第6期32-32,共1页Educational Research

摘　　要：在普通高中《历史课程标准》中提到，普通高中历史课程的设计与实施要有利于学生学习方式的转变，倡导学生主动学习，在多样化、开放式的学习环境中充分发挥学生的主体性、积极性与参与性，培养探究历史问题的能力和实事求是的科学态度，

关 键 词：普通高中 自主探究教学 历史课改 《历史课程标准》 学生学习方式 技巧 学生的主体性 主动学习 

分 类 号：G632.3[文化科学—教育学]