以辩促写 以写促读——提高议论文写作教学实效性的一点尝试  

作　　者：何丽萍 

机构地区：[1]广东省广雅中学

出　　处：《语文月刊》2011年第4期4-7,共4页

摘　　要：【编者按】广雅中学，是中国现代教育的探路者，其发展的道路是中国现代教育发展的缩影。广雅中学历经百年有余，依然屹立潮头，仍然是教育界一颗闪闪发光的明星，内中自有其秘诀，科研兴教，重视教师的科研工作当是其秘诀之一。本期本刊集中刊发广雅中学几位老师的文章，从一个侧面了解该校科研兴教的情况，会给很多学校、很多老师有所启发。

关 键 词：教学实效性 议论文写作 以写促读 中国现代教育 现代教育发展 广雅中学 科研兴教 科研工作 

分 类 号：G633.34[文化科学—教育学]