全纳教育:一种与时俱进的教育思想——对《全纳教育:未来之路》的思考  

作　　者：唐如前[1] 甘昭良[2] 

机构地区：[1]湖南科技学院 [2]福建省泉州师范学院

出　　处：《教学与管理（理论版）》2011年第4期12-14,共3页Journal of Teaching and Management

基　　金：湖南省教育厅2009年科研课题(09C459);湖南科技学院2008年重点科研课题(08XKYTA006)的研究成果

摘　　要：＂全纳教育＂是1994年世界特殊需要教育大会通过的《萨拉曼卡宣言》中提出的一个教育概念。全纳教育认为：不管受教育者的文化或社会背景有什么不同,能力存在多大差异,都应该拥有平等的学习机会和接受高质量的教育机会。

关 键 词：全纳教育 教育思想 与时俱进 《萨拉曼卡宣言》 特殊需要教育 教育概念 社会背景 受教育者 

分 类 号：G760[文化科学—特殊教育学]