如何培养学生的数学应用能力  

作　　者：王万超 

机构地区：[1]响水县南河中学,江苏响水224633

出　　处：《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2011年第10期75-76,共2页

摘　　要：《数学课程标准》把“运用数学的思维方式观察、分析现实社会，去解决日常生活和其他学科学习中的问题，增强应用数学的意识”作为总体目标之一。所以，数学教学向生活回归，向应用贴近，是我们教学新课程应予突出的又一重要方面。新的中学数学课程标准和实验教材注重数学在社会生活中的应用，力图使数学知识更贴近学生的生活。应从以下几个方面入手。

关 键 词：数学应用能力 贴近学生 《数学课程标准》 培养 日常生活 数学教学 思维方式 现实社会 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]