护理礼仪的AB情景剧教学对护生评判性思维影响的研究  

Study on influence of AB scene play teaching of nursing etiquette on critical thinking of nursing students

作　　者：王芳华[1] 黄卫东[1] 

机构地区：[1]长春中医药大学

出　　处：《护理研究（下旬版）》2011年第2期560-560,共1页Chinese Nursing Researsh

摘　　要：评判性思维（critical thinking）亦称批判性思维,是对所学知识的性质、价值及真实性、精确性所进行的个人分析、评价、推理、解释及判断,并在此基础上进行合理的决策。评判性思维能力是衡量护理教育水平的一项重要指标跚。现代护理理论与实践要求护理人员在临床实践中独立判断、独立决策、独立执行，这就决定了护理人员必须具备一定的评判性思维能力。

关 键 词：评判性思维能力 护理礼仪 护生 教学 AB 现代护理理论 护理人员 批判性思维 

分 类 号：G424.1[文化科学—课程与教学论]