王芳华

作品数：29被引量：78H指数：5
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供职机构：长春医学高等专科学校更多>>
发文主题：社区卫生服务利用教学眼视光技术专业人文关怀能力隐性课程更多>>
发文领域：文化科学医药卫生社会学经济管理更多>>
发文期刊：《科技资讯》《国际护理学杂志》《前卫》《美眉》更多>>
所获基金：吉林省卫生厅科研基金吉林省卫生厅课题吉林省教育厅资助项目吉林省教育厅“十二五”科学技术研究项目更多>>
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课程流程单在内科护理学线上教学中的应用
《中国高等医学教育》2024年第11期77-78,共2页郑雪娇 王芳华 周力影 
2020年度吉林省高教科研课题(JGJX2020D589);2021年校企合作项目(2021101249003);2020年校级教育教学改革研究项目。
目的:探讨课程流程单在内科护理学线上教学中的应用效果。方法:选取168名护生为研究对象,利用课程流程单进行随机对照试验。对试验组与对照组的自主学习能力、学习满意度及成绩进行比较。结果:试验组的自主学习能力得分为(86.29±4.90)...
关键词：内科护理学 线上教学 课程流程单 
基于创新创业教育的高职《眼镜营销》课程教学改革研究
《美眉》2024年第3期0166-0168,共3页冷雪 王芳华 潘洁 
2021年吉林省职业院校创新创业教育教学指导委员会课题:基于创新创业教育理念的眼视光技术专业职业核心能力培养研究(CXCYHZW2021002)
加强创新创业教育,是推进高等教育综合改革、提高人才培养质量的重要举措。本研究旨在通过研究高职《眼镜营销》课程的教学改革,提出基于创新创业教育的高职《眼镜营销》课程教学改革措施和建议,促进创新创业教育与高职《眼镜营销》课...
关键词：创新创业 眼镜营销 课程改革 
基于创新创业理念的眼视光技术专业职业核心能力培养研究
《前卫》2024年第3期131-133,共3页冷雪 王芳华 潘洁 
如何将创新创业教育理念融入人才培养中,是当代高职院校眼视光技术专业职业核心能力培养的重要课题。本文以高职生综合素质为出发点,通过有机结合创新创业教育理念和眼视光技术专业技能培养,采用知识整体化教育手段,推动知识应用能力和...
关键词：创新创业 眼视光技术专业 职业核心能力 
基于“1+X”证书的养老服务领域教学创新团队建设与实践被引量：2
《科技资讯》2022年第24期241-244,共4页何凤云 王芳华 袁兆新 
教育部2020年首批国家级职业教育教师教学创新团队课题研究项目《中外融通与产教融合模式打造养老服务专业教师团队的实践与研究》(项目编号:SJ2020130103)。
目的基于“1+X”老年照护职业技能等级证书制度的实施,推动国家级教学创新团队建设,加快养老人才培养。方法通过构建“课岗对接,课证融通”老年照护课程体系,促进教学创新团队优化建设内容、改革建设方式以及途径。结果通过3年“1+X”...
关键词：1+X 老年照护 职业技能 创新团队 
长春市养老机构护理人员预立医疗照护计划知信行现状被引量：5
《中国老年学杂志》2022年第6期1479-1483,共5页姜旭 王芳华 黄卫东 
吉林省高等教育教学改革研究课题(2020年度);2021年度长春中医药大学高等教育教学研究课题(XJSZ202142);中国老年学和老年医学学会“老年健康促进行动(2015-2025年)”系列项目(2021-04-05)。
目的 对长春市养老机构护理人员实施预立医疗照护计划的知识、态度及行为现状进行调查,并对影响因素进行分析。方法 用便利抽样法,选取长春市5所大型养老服务机构当中的210名护理人员作为调查对象,采取一般资料问卷和养老机构护理人员...
关键词：养老机构 医护人员 预立医疗照护计划 知信行模式 
工匠精神视域下高职院校眼视光技术专业人才培养模式的研究与实践
《中国卫生产业》2021年第5期150-152,共3页冷雪 李卉 王芳华 
2019年吉林省职业教育与成人教育教学改革研究课题:工匠精神视域下高职院校眼视光技术专业人才培养模式探索与研究(2019ZCY269)。
培育与弘扬工匠精神已经上升为国家经济发展之重要战略,是最新的职业教育改革方针。如何将精益求精的工匠精神融入到人才培养中,是当代高职院校眼视光技术专业人才培养的重要课题。该文在工匠精神的视域下对眼视光技术专业的人才培养目...
关键词：工匠精神 眼视光技术专业 人才培养模式 高职院校 
我国伤口专科护士的培养现状研究被引量：1
《吉林医学》2020年第6期1471-1473,共3页邵琼洁 王芳华 黄卫东 
伤口护理专科化成为伤口护理发展的趋势,本文从专科护士的概念、国内外研究现状、国内伤口专科护士培养现状、存在的问题、拟解决方法等方面入手,对我国伤口专科护士培养的总体情况进行分析,为建设适合我国国情的伤口专科护士培养模式...
关键词：伤口 专科护理 人才培养 研究进展 
隐性课程视角下护理专业学生人文关怀能力的培养被引量：9
《国际护理学杂志》2020年第9期1563-1566,共4页黄卫东 王芳华 房欣 刘云锦 
吉林省教育科学"十三五"规划2017年度重点课题(ZD1706)。
目的:通过问卷调查,分析护理专业学生人文关怀能力现状,了解影响护生人文关怀能力的相关因素,基于隐性课程视角,培养并提升护生人文关怀能力。方法:随机抽取吉林省内医学院校护理专业大一学生455名,应用关怀能力评价量表进行问卷调查。...
关键词：隐性课程 护理 人文关怀能力 
基于“护理技能名师工作室”的职业教育教师教学创新团队建设研究被引量：4
《教育教学论坛》2020年第8期25-26,共2页何凤云 王芳华 
吉林省教育厅2016年度职业教育与成人教育教学改革研究（2016ZCY310）;吉林省高教学会2018年度高教科研一般课题（JGJX2018 D325）研究成果
文章旨在通过深化教师、教材、教法“三教”改革,推进与“l”和“X”的有机衔接,教师技术技能和创新能力显著提升,建设省内领先、国内有影响力、国际认可的护理教学创新团队。
关键词：工作室 创新团队 
蓝墨云班课移动终端平台在基础护理实训课教学中的应用状况分析被引量：2
《中国卫生产业》2019年第32期162-164,共3页常娜 王芳华 
吉林省教育厅“十三五”社会科学研究项目：移动客户端在医学职业教学中的应用探索与构建（吉教科文合字[2016]第599号）
该文通过了解蓝墨云班课在该校护理系学生基础护理实训课中的使用状况,转变传统护理实训课教学模式,取得了良好的效果。并进一步探讨影响使用蓝墨云班课的主要因素,为蓝墨云班课在护理学领域的进一步推广、应用提供理论依据。
关键词：蓝墨云班课 移动终端平台 基础护理 实训课 教学模式 
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