何凤云

作品数：19被引量：44H指数：4
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供职机构：长春医学高等专科学校更多>>
发文主题：护理专业高职高专创新团队技能大赛护士职业倦怠更多>>
发文领域：医药卫生文化科学社会学经济管理更多>>
发文期刊：《职业技术教育》《医药高职教育与现代护理》《中国老年学杂志》《中国培训》更多>>
所获基金：吉林省教育科学规划课题更多>>
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基于“8S”管理理念的“1+X”老年照护实训教学管理改革研究
《职业技术教育》2024年第11期33-36,共4页何凤云 申守权 袁兆新 
教育部2020年首批国家级职业教育教师教学创新团队研究项目“中外融通与产教融合模式打造养老服务专业教师团队的实践与研究”(SJ2020130103),主持人:袁兆新;2022年度吉林省职业教育与成人教育教学改革研究立项重点课题“基于‘四课融合’的护理创新创业人才培养体系建设与研究”(2022ZCZ062),主持人:何凤云;2023年吉林省高教科研课题“‘三全育人’理念下《护理基础技术》课程思政教学研究”(JGJX2023D999),主持人:何凤云。
“8S”管理理念对于构建“1+X”老年照护实训教学管理模式的适切性,有助于营造良好实训环境、防止教学资源浪费、解决人员不足问题以及保证实训过程安全。按照“8S”管理理念要求,从整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全、节约、学习对“...
关键词：“8S”管理 老年照护 实训教学 教学管理 
中外融通与产教融合模式打造养老服务领域教师教学创新团队实践
《医药高职教育与现代护理》2022年第6期474-478,共5页何凤云 袁兆新 杨智源 
教育部2020年首批国家级职业教育教师教学创新团队课题研究项目(SJ2020130103)。
教师教学团队建设直接关系到教育教学发展质量,人口老龄化使健康养老成为国家战略,作者阐述了首批国家级教师教学创新团队建设现状和存在的问题,以长春医学高等专科学校为例,提出团队建设目标和以中外融通、产教融合模式打造养老服务专...
关键词：中外融通 产教融合 养老服务 教师教学创新团队 
基于“1+X”证书的养老服务领域教学创新团队建设与实践被引量：2
《科技资讯》2022年第24期241-244,共4页何凤云 王芳华 袁兆新 
教育部2020年首批国家级职业教育教师教学创新团队课题研究项目《中外融通与产教融合模式打造养老服务专业教师团队的实践与研究》(项目编号:SJ2020130103)。
目的基于“1+X”老年照护职业技能等级证书制度的实施,推动国家级教学创新团队建设,加快养老人才培养。方法通过构建“课岗对接,课证融通”老年照护课程体系,促进教学创新团队优化建设内容、改革建设方式以及途径。结果通过3年“1+X”...
关键词：1+X 老年照护 职业技能 创新团队 
项目制管理在老年照护职业技能等级证书考前强化培训阶段的应用
《医药高职教育与现代护理》2020年第4期258-262,共5页齐秀杰 李宗花 何凤云 刘雪 王奇岩 张艳 
2020年度吉林省教育厅“十三五”科学研究规划项目(JJKH20201326SK)。
目的验证项目制管理在老年照护职业技能等级证书考前强化培训阶段的应用效果。方法以项目总目标为指导,调整组织结构,在全面分析项目的基础上,根据子目标拆解项目任务,建立目标导向的任务体系和项目质量监控体制,在老年照护职业技能等...
关键词：项目制管理 老年照护职业技能等级证书 考前培训 应用效果 
基于“护理技能名师工作室”的职业教育教师教学创新团队建设研究被引量：4
《教育教学论坛》2020年第8期25-26,共2页何凤云 王芳华 
吉林省教育厅2016年度职业教育与成人教育教学改革研究（2016ZCY310）;吉林省高教学会2018年度高教科研一般课题（JGJX2018 D325）研究成果
文章旨在通过深化教师、教材、教法“三教”改革,推进与“l”和“X”的有机衔接,教师技术技能和创新能力显著提升,建设省内领先、国内有影响力、国际认可的护理教学创新团队。
关键词：工作室 创新团队 
健康中国背景下高职护理专业学生实践能力的探讨
《课程教育研究》2019年第51期220-220,共1页刘忠雪 何凤云 
何凤云主持的吉林省高等教育学会2018年高教科研课题(JGJX2018D325).
《"健康中国2030"规划纲要》中指出:要优化健康服务,强化覆盖全民的公共卫生服务。这对新时期公共卫生专业人才培养提出了新要求,需要不断加强教育教学改革,改进教学方法,积极探索灵活多样的培养方式,全面提高护理专业人才的实践能力、...
关键词：健康中国 护理专业 实践能力 
以技能大赛引领高职高专护理专业实践教学改革研究被引量：10
《中国培训》2016年第15期52-53,共2页何凤云 
护理职业技能大赛是检测护理专业学生实践能力的有效途径,有利于展示护理专业建设和改革的成果,可为护理专业学生提供开拓视野、展示才华、提高技能和交流经验的平台。本文主要从技能大赛的承办和开展方面,探讨更适于高职高专护理专业...
关键词：技能大赛 高职高专 护理专业 实践教学改革 研究 
高职高专护理专业技能名师工作室建设研究被引量：1
《课程教育研究》2016年第26期31-31,共1页何凤云 田锐 
高职高专护理专业技能名师工作室是教师队伍的先锋队伍,是教育教学改革的先行者,是学校技能教学的核心力量,在高职高专院校建立名师技能工作室,是积极探索护理专业优秀人才、打造优秀技能教师队伍的一项有力措施。而工作室如何建设及运...
关键词：高职高专 护理专业 技能 名师工作室 建设研究 
以护理技能大赛引领《综合实训》教学改革被引量：7
《继续教育》2016年第2期30-31,共2页李宗花 何凤云 
《护理综合实训》课程是指学生在完成主要专业课程的理论学习和各专项技能训练后,综合运用所学的专业知识和专项技能,在校内集中进行的综合性、系统化训练。这种训练是以职业要求为背景,以就业为导向,以提高学生从业能力为目标,为学生...
关键词：技能大赛 《综合实训》 教学改革 
课程网络资源建设探讨被引量：1
《中国信息技术教育》2014年第14期10-10,12,共2页何凤云 林玲 费运起 
精品课程网络资源建设可以提高教学质量、促进教学改革。当前精品课程网络资源共享和示范作用并不突出，本文通过大量资料调查，分析了课程网络资源建设和网络资源建设及使用中的相关问题，为解决精品课程网络资源建设中存在的问题提出...
关键词：精品课程 网络资源 建设 
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