浅谈识字教学的策略  

作　　者：董书彩 

机构地区：[1]平乡县河古庙学区西甫小学,河北平乡054500

出　　处：《学周刊（下旬）》2011年第8期30-30,共1页Learning Weekly

摘　　要：小学语文是母语教育．所以儿童语文学习的基础就是识字读书。识字教学旨在体现汉字规律，激发学生识字兴趣，教给学生识字方法，培养学生识字能力，提高学生识字效率。因此在教学中，教师要充分调动学生的学习积极性，引导学生在已有的识字基础上主动识字。．

关 键 词：识字教学 引导学生 学习积极性 语文学习 母语教育 小学语文 汉字规律 识字兴趣 

分 类 号：G623.22[文化科学—教育学]