数学传导的力量——华应龙《数来数去学分数》听课偶得  

作　　者：陈惠芳[1] 

机构地区：[1]张家港市教育局教学研究室,215600

出　　处：《江苏教育研究（职教）（C版）》2011年第5期57-58,共2页

摘　　要：不久前,听特级教师华应龙执教《数来数去学分数》一课,其新颖的构思,大气的设计,大胆的探索,引起了我的思考。数学课堂,该给学生传导什么样的力量？事实上。

关 键 词：数学课堂 学分数 力量 传导 听课 特级教师 学生 执教 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]