Animals in Danger——外研版Book 5 Module 6教学设计  

作　　者：纪艳秋[1] 

机构地区：[1]黑龙江大庆实验中学

出　　处：《中学教学参考》2011年第16期103-103,共1页Reference for Middle School Teaching

摘　　要：一、教学课型：听说课（40分钟）本模块的听力材料是采访一位在南非的自然保护区工作的志愿者的对话,这位志愿者讲述了在保护区工作的情况及感受。本课教学旨在帮助学生增强＂拯救野生动物,保护自然环境＂的意识。

关 键 词：教学设计 自然保护区 听力材料 教学课型 野生动物 自然环境 志愿者 听说课 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]