纪艳秋

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外研版Book 1 Module 2导入课教学设计
《新课程(中学)》2011年第8期169-169,共1页纪艳秋 
本模块以尬,NewTeachers为话题,介绍了几位具有不同教学风格和个性特征的老师,是—个非常贴近学生生活的话题。通过此模块的学习,学生能够运用所学词汇、句型描述自己喜欢的老师,加深对老师的理解和热爱,使师生关系更加融洽。
关键词:教学设计 导入课 学生生活 个性特征 教学风格 师生关系 老师 模块 
Animals in Danger——外研版Book 5 Module 6教学设计
《中学教学参考》2011年第16期103-103,共1页纪艳秋 
一、教学课型:听说课(40分钟)本模块的听力材料是采访一位在南非的自然保护区工作的志愿者的对话,这位志愿者讲述了在保护区工作的情况及感受。本课教学旨在帮助学生增强"拯救野生动物,保护自然环境"的意识。
关键词:教学设计 自然保护区 听力材料 教学课型 野生动物 自然环境 志愿者 听说课 
寓教学于激情,变苦学为乐学
《中学英语之友(新教材初三版)》2011年第3X期56-56,共1页纪艳秋 
《新目标英语》的课堂教学,对于每一个英语教师都是一个新的挑战。在我多年的新目标英语激情课堂教学实践中,我深深的体会到,激情的课堂教学能够激发学生的学习热情,充分调动学生的学习积极性,
关键词:新目标英语 乐学 课堂教学 教学效果 学习态度 心灵对话 减负增效 集体备课 课堂模式 导课 
高中英语课堂导入案例分析
《校园英语(教研版)》2011年第3期71-71,共1页纪艳秋 
俗话说得好:"好的开始是成功的一半."在课堂教学中,好的导入会起到积极的作用.其一,它能够让学生快速理解老师的意图,把学生的注意力集中到课堂教学活动上.其二,恰当的导入能够强烈地激发学生的学习兴趣,并 且能够消除学生对新课的恐惧...
关键词:高中英语 课堂导入 学生 课堂教学活动 学习兴趣 良性循环 老师 恐惧心理 教学环节 教学过程 案例分析 注意力 愉悦感 信任感 意图 问题 试解 时间 生产 集中 
My First Day at Senior High(外研版Book 1 Module 1)教学设计
《校园英语(教研版)》2011年第2期76-76,共1页纪艳秋 
一、教学课型:阅读课(40分钟)本模块的阅读是介绍了一位高中新生第一天到校观察和接触的人和事物以及个人的一些感受,旨在通过学习帮助学生尽快适应高中阶段新的学习环境,使新的高中生活有一个良好的开端.
关键词:HIGH 高中新生 阅读课 学习环境 教学课型 高中阶段 帮助学生 过学习 生活 模块 接触 感受 
体育人生(外研版Book 5 Module 5 Reading)教学设计
《考试周刊》2011年第11期123-124,共2页纪艳秋 
一、教材分析 本单元的话题是体育名人,这是一个非常贴近学生生活、具有时代性的教学主题。阅读部分介绍了我国著名体育明星李宁及他的成功事迹,要求学生能够正确理解介绍李宁的阅读文章。这一部分的学习是为了后面的练习做准备,起到...
关键词:体育名人 教学设计 人生 学生生活 阅读部分 教材分析 教学主题 体育明星 
在新的教育理念下理解学生的尊严
《成才之路》2010年第23期12-13,共2页纪艳秋 
本文旨在根据学生现阶段心理发展的特点以及现状研究如何在保护学生尊严的前提下开展教育教学活动,师生友好相处,最终达到教学目的。
关键词:学生 尊严 理解 
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