简析“课堂教学目标制订是否到位”  

作　　者：卜扬[1] 

机构地区：[1]江苏省盐城市建湖县实验初级中学

出　　处：《中国学校体育》2011年第6期56-56,共1页

摘　　要：教学目标是整个体育课堂教学的根基,所有的教与学的活动都基于此,而单元教学目标是制订课时教学目标的基础,教学内容的确立则给教学目标的制订提供了根本的依据。对此,笔者欲基于教学内容和单元教学目标，对“课堂教学目标制订是否到位”的讨论视角从三维目标的层面进行简单分析并提出具体的修改建议。

关 键 词：课堂教学目标 体育课堂教学 教学内容 课时教学 教与学 标的 

分 类 号：G633.96[文化科学—教育学]