浅谈高中数学新课改下的数形结合  

作　　者：冷俊敏[1] 

机构地区：[1]新疆石河子一四三团第一中学

出　　处：《神州》2011年第06S期42-42,共1页

摘　　要：这次高中数学新课改的教材中，有目的的在教学内容上注重了数形结合在平时教学中的渗透，这样更有利于培养学生的观察能力、理解能力、逻辑能力以及思维的广阔性、灵活性、深刻性，激发学生学习的主动性。学生掌握好数形关系，能使各部分数学内容紧密相联，遇到问题不依赖固定程序，现成途径，不生搬硬套，而是善转化、多变通，从而大大提高学生的数学水平和素质。

关 键 词：数形结合 高中数学 课改 教学内容 观察能力 理解能力 逻辑能力 数学内容 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]