如何有效开展主题教研  

作　　者：吴坤虎[1] 

机构地区：[1]重庆市万州区百安移民小学

出　　处：《今日教育》2011年第6期50-51,共2页Education Today

摘　　要：目前一些学校的教研活动场面上看起来很“热闹”，但实际效果却不尽如人意。常常是，教研活动无主题，研讨话题不集中，交流时多数人泛泛而谈，说大话、套话的现象比比皆是。这样的教研活动不但没有实效，而且会使参与的教师感到厌烦。基于以上情况，笔者认为可通过主题教研的形式，培养教师的探究欲望，解决教学中的实际问题，从而提高校本教研的实效陛。

关 键 词：主题教研 教研活动 探究欲望 校本教研 教师 学校 教学 

分 类 号：G622.0[文化科学—教育学]