浅议新课程下的农村中学地理教学  

作　　者：梁晓香 

机构地区：[1]贵州省遵义县新舟中学

出　　处：《群文天地（下半月）》2011年第4期132-132,共1页

摘　　要：地理具有区域性和综合性的特点，对学生来说是个很有趣、很实用、实践性也很强的学科。而长期以来，农村地理被习惯认为是“豆芽科”，得不到社会、学校、教师、学生的重视。农村中学地理教学存在的突出问题有：教学方法呆板、知识传授错误、教研气氛不浓、教师对新课程教学要求极不适应等，再加上教学设施配置差严重影响了整个中学地理教学质量的提高。在新课程下针对这个问题，我们的地理课如何上，如何才能上好地理，笔者就这个问题谈谈自己的看法。

关 键 词：中学地理教学 新课程 农村 课程教学要求 教学方法 教学存在 知识传授 教研气氛 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]