做一名善思乐学的研究型教师  

作　　者：何学栋 

机构地区：[1]吴忠市开元小学

出　　处：《宁夏教育》2011年第7期118-119,共2页Ningxia Education

摘　　要：作为一名数学教师更应该善思乐学,要善于联系生活实际,因势利导,结合一些新的教学辅助手段,培养起学生对数学知识的浓厚兴趣,使学生感受到学习数学知识是一件非常幸福愉快的事情。

关 键 词：研究型教师 乐学 善思 教学辅助手段 数学知识 数学教师 生活实际 学生 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]