三角形中的一个向量结论及与“四心”的关系  

作　　者：裴柏顺[1] 曹金凤[1] 

机构地区：[1]江苏省大丰高级中学

出　　处：《中学数学月刊》2011年第7期33-33,共1页The Monthly Journal of High School Mathematics

摘　　要：由于向量具有代数和几何的＂双重身份＂,所以它的引入给传统的中学数学带来了无限生机与活力.向量是数形结合的载体,在它身上蕴涵着浓厚的数学思想.学好平面向量不仅可以拓宽思路,提升创新能力,

关 键 词：平面向量 “四心” 三角形 数形结合 中学数学 数学思想 创新能力 几何 

分 类 号：G634.6[文化科学—教育学]