语文教学中如何进行有效朗读指导  

作　　者：时爱玲 

机构地区：[1]河南省濮阳高新区王助乡中心校

出　　处：《新课程（小学）》2011年第6期34-34,共1页

摘　　要：朗读是语文阅读教学中的重要方法,也是阅读教学中使用最普遍的读书方式。教学中要通过各种形式的有效朗读,落实＂以读为本＂的教学理念,使学生在书声中感悟文意,积累语言,培养语感,得到审美愉悦,受到情感熏陶。但在听课过程中,不少老师也知道朗读的重要性,课堂上读得也不少,但有效性却大打折扣。结合几年来听课的所听、所感、所思,我认为语文教学中应从以下几方面进行朗读指导。

关 键 词：朗读指导 语文教学 语文阅读教学 听课过程 读书方式 教学理念 以读为本 积累语言 

分 类 号：G623.23[文化科学—教育学]