从“百分之四十”到“百分之百”  

作　　者：王绍华 

机构地区：[1]湖南省株洲市石峰区清水塘学校

出　　处：《实验教学与仪器》2011年第7期111-111,共1页Experiment Teaching and Apparatus

摘　　要：营造高效课堂要以实验教学为重点，带领学生动手动脑学科学，让学生体会到科学探究的快乐。在科学教学中，笔者特别关注每次实验教学的成功率，想通过分析实验成功率的数据来寻找数据背后隐藏的教育规律。

关 键 词：实验成功率 实验教学 学生体会 高效课堂 科学探究 科学教学 教育规律 学科学 

分 类 号：G623.6[文化科学—教育学]