《倒数的认识》教学设计  

作　　者：蔡丽芳[1] 

机构地区：[1]泰兴市泰兴镇中心小学,江苏泰兴225400

出　　处：《学周刊（下旬）》2009年第11期119-120,共2页Learning Weekly

摘　　要：教学内容：苏教版第十一册第三单元第50页例7教学目标：（一）引导学生通过观察、体验、研究、类推、交流等实践活动。理解倒数意义。

关 键 词：《倒数的认识》 教学设计 引导学生 教学目标 教学内容 实践活动 苏教版 

分 类 号：G623.502[文化科学—教育学]