浅谈数学思维品质的培养  

作　　者：丁玲[1] 

机构地区：[1]江苏省丹阳高级中学,212309

出　　处：《数学教育研究》2005年第2期26-27,共2页

摘　　要：数学思维是以数学概念为基础，通过数学命题和数学推理的形式揭示数学对象的结构和内在联系的认识过程，是一种特殊的思维，是利用数学语言，运用抽象概括等方法对数学对象的间接概括的反映过程．学习数学，不仅要掌握数学知识、技能和能力，而且要掌握数学思维的方法．

关 键 词：数学思维品质 培养 数学对象 数学概念 认识过程 数学推理 数学命题 数学语言 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]