动态合作课堂的尝试  

作　　者：戴智敏[1] 

机构地区：[1]浙江省绍兴市职业教育中心

出　　处：《教育（高教观察）（中旬）》2011年第8期54-55,共2页

摘　　要：近年来，笔者在中职语文教学中体会到，中职学生语文学习主要存在以下三方面问题：一是中职学校生源质量普遍不高，入校成绩较低，文化课基础薄弱，语文学习自信心不足，缺乏主动吸收、积累知识的热情和意识；二是中职学生普遍对文化课热情度不高，缺乏足够的重视，没有学习兴趣，认为文化课可有可无、无足轻重，表现在语文课堂上往往会漠视阅读、厌烦写作，懒于提问、回答、懒于动笔；

关 键 词：语文课堂 合作 动态 语文教学 中职学校 中职学生 学习自信心 文化课 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]