小学科学实验操作技能的培养  

作　　者：张建国[1] 

机构地区：[1]江苏省昆山市实验小学

出　　处：《教育科研论坛》2011年第7期90-91,共2页

摘　　要：小学科学实验及其教学是小学科学教学的重要组成部分．它既是科学教学的重要基础．也是科学教学的重要内容和方法。根据美国教育家布卢姆教育目标分类理论．学生实验教学目标体系是由认知领域、情感领域和操作技能领域建构而成。下面笔者就操作技能领域对小学科学实验进行初步探讨。

关 键 词：实验操作技能 小学科学 教育目标分类理论 科学教学 培养 教学目标体系 科学实验 认知领域 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]