因课而异 因文而异——谈小学高段散文教学  

作　　者：章伟央[1] 

机构地区：[1]浙江台州市仙居县三桥小学

出　　处：《小学教学参考（综合版）》2011年第9期65-65,共1页Reference for Elementary Teaching

摘　　要：散文是一种描写见闻、表达感悟的自由灵活的文学样式，粗略地分，有写景散文、状物散文、叙事散文和说理散文四类。教学实践证明，只有抓住不同种类散文的艺术特征，引导学生对文章进行深入的解读和欣赏，才能取得切实有效的散文教学效果。

关 键 词：散文教学 小学高段 文学样式 写景散文 说理散文 叙事散文 教学实践 艺术特征 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]