浅谈视唱练耳教学的多元化  

作　　者：刘晓娟[1] 

机构地区：[1]陕西艺术职业学院

出　　处：《音乐天地》2011年第9期49-50,共2页The World of Music

摘　　要：文化是音乐产生的土壤，文化的多样性导致了音乐的多元性，多元音乐文化教育是指跳出单一的教学思路，多学科、多方法、多侧面、多思路地来设计教学，使学生从不同文化的角度来认识音乐。视唱练耳在音乐教学中的学科地位是非常重要的，在提倡创新的二十一世纪，在视唱练耳教学中引入多样化的音乐教育理念是非常有必要的。

关 键 词：视唱练耳教学 多元音乐文化教育 多元化 音乐教育理念 教学思路 设计教学 音乐教学 多学科 

分 类 号：J613.1[艺术—音乐]