课堂对话忌“流水帐”  

作　　者：汤蓓[1] 

机构地区：[1]江苏省扬州市育才小学

出　　处：《新课程研究（下旬）》2011年第10期105-106,共2页New Curriculum Research

摘　　要：近日，听一位教师上苏教版第六册课文《剪枝的学问》，教学重点放在作者三次进桃园。教学“第一次”进桃园，教者先后提出了以下问题：

关 键 词：课堂对话 《剪枝的学问》 流水 教学重点 苏教版 桃园 课文 教师 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]