校长应保障教师“学有所教”  

作　　者：黄文龙[1] 

机构地区：[1]福建南安市福玲中学

出　　处：《教学月刊（中学版）》2011年第9期17-19,共3页

摘　　要：很多人关心少年儿童“学有所教”的问题。但很少人注意到教师本身也存在“学有所教”的问题。“学有所教”就是学习者有就学的地方、有指教的师长，它是教师发展的基础。但是从社会到学校、从主管官员到校长，很少有人把它作为关心的话题。要满足民众对高质量教育的需求．就得促进教师发展。对此，校长必须关注教师职后学习这一大事．尽力保障教师“学有所教”。

关 键 词：教师发展 学有所教 校长 保障 少年儿童 质量教育 职后学习 学习者 

分 类 号：G451.1[文化科学—教育学]