学有所教

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从“学有所教”到“学有优教”——浙江省嘉兴市推进义务教育优质均衡发展实践
《中小学校长》2025年第3期2-4,共3页武曜云 
浙江省嘉兴市将推进义务教育优质均衡发展作为建设基本公共教育服务体系的重要内容,努力办好人民满意的高品质教育。通过统筹学校规划建设、出台强师政策、深化教育教学改革、坚持特色办学理念、深化综合评价改革等方式,健全了覆盖城乡...
关键词：义务教育 城乡一体 优质均衡 
领导要论
《党的建设》2025年第2期6-7,共2页
要用无疆大爱呵护孤儿健康成长。健全孤儿基本生活费自然增长机制,持续深化结对关爱法律援助工作,确保孤有所养;建立家校社协同育人机制,健全辍学学生快速发现与响应机制,确保学有所教;强化对孤儿、事实无人抚养儿童的健康管理,加强健...
关键词：协同育人机制 事实无人抚养儿童 病有所医 孤儿 知识普及 学有所教 残疾人 响应机制 
民国初年北京贫儿院的慈善教育
《文史天地》2025年第2期51-55,共5页郭进萍 
“幼吾幼以及人之幼”,是中华民族的传统美德。党的二十大报告明确指出,要深入贯彻以人民为中心的发展思想,在幼有所育、学有所教、弱有所扶上持续用力,全方位改善人民生活。而在民国时期,也有一个社会团体长期坚持慈善事业,在动荡年代...
关键词：慈善教育 持续用力 贫困儿童 以人民为中心的发展思想 民国初年 学有所教 传统美德 慈善事业 
学有优教扩优提质
《今日浙江》2025年第2期26-27,共2页舒玲玲 
城乡教共体义务教育公办学校覆盖率达到99%以上,新增公办中小学学位11.4万个,持证随迁子女就读公办学校比例达95%,为全省义务教育学校配备午休装备104万套……2024年,浙江教育交出了一份“稳中向好、变中图强”的高分答卷,加快推动“学...
关键词：义务教育学校 随迁子女 公办中小学 学有优教 公办学校 学有所教 覆盖率 
葛店高中:学生安心成长的港湾
《湖北应急管理》2024年第10期36-37,共2页袁聆彬 张华 刘斌 
2024年高考,鄂州市葛店高级中学(以下简称葛店高中)交出了一份亮眼的成绩单,不仅出了一位全市物理方向普高状元,还创造了近10年的最好成绩。“三载辛勤耕耘,今朝喜获丰收。”葛店高中党总支书记陈宝贵告诉记者,“我校认真落实鄂州市基...
关键词：校园安全 基础教育 普高 提升教学质量 学有所教 高级中学 成绩单 办学特色 
民生大如天
《支部生活（山东）》2024年第10期16-17,共2页岳远攀 
今年是中华人民共和国成立75周年。75年来,山东始终与时代同步、与祖国同行,始终坚持以人民为中心的发展思想,带领齐鲁儿女用勤劳和智慧创造了彪炳史册的辉煌业绩,“幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有...
关键词：住有所居 以人民为中心的发展思想 病有所医 劳有所得 老有所养 学有所教 智慧创造 辉煌业绩 
“十五五”规划前期研究六大聚焦
《领导决策信息》2024年第23期6-9,共4页
人民对美好生活的向往是我们的奋斗目标。大国之事千头万绪,但万流归宗指向于人民的国策要论幸福安康。推动人的全面发展和人的现代化是根本目的。面向“十五五”,必须多谋民生之利、多解民生之忧,在发展中补齐民生短板,在幼有所育、学...
关键词：幸福安康 学有所教 人的现代化 住有所居 美好生活 老有所养 
全面推进社会建设 不断满足人民美好生活向往
《时事报告》2024年第6期F0002-F0002,共1页谢环驰(摄) 黄春涛(摄) 潘昱龙(摄) 陈其保(摄) 
“人民对美好生活的向往,就是我们的奋斗目标。”党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央坚持以人民为中心的发展思想,在幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶上持续用力,推动人民生活全方位改善...
关键词：持续用力 学有所教 住有所居 党的十八大以来 美好生活 老有所养 幸福感 习近平同志 
荥经学前教育从“幼有所育幼有所育”向“幼有优育幼有优育”迈进迈进
《中国农村教育》2024年第3期42-43,共2页郑斌 李元华 
幼有所育,学有所教。党的十八大以来,习近平总书记对学前教育发展提出了根本遵循。推进学前教育普及普惠安全优质发展,是习近平总书记对加快建设教育强国作出的重要论述,乃国之大计、党之大计,更为学前教育普惠发展指明方向。近年来,荥...
关键词：学前教育 人民满意教育 教育强国 教育优先发展 抢抓机遇 学有所教 育幼 安全优质 
真心诚意做好教师保障工作
《湖北教育》2024年第15期26-26,共1页无 
随着基础教育实现从“学有所教”到“学有优教”的跨越式发展,仙桃市对教师队伍建设提出了新的更高要求,但是年轻教师流失、困难教师难以安心从教、教师身体亚健康等现象日益突出。为了让广大教师能够安心从教、热心从教、舒心从教、静...
关键词：教师流失 基础教育 学有所教 亚健康 教师队伍建设 学有优教 仙桃市 跨越式发展 
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