柳暗花明又一“春”——关于教学反思的几点思考  

作　　者：窦兰惠 乔玉刚 

机构地区：[1]阿克塞哈萨克族自治县教研室

出　　处：《教育革新》2011年第10期11-12,共2页Educational Innovation

摘　　要：教学反思是新课程纲要中提出的新的教育思想，其目的在于让教师通过反恩课堂教学，总结好的教学方法，发现课堂中的优点、不足，进而再总结、提炼，使课堂教学更优化。教师应反思自己的教学实践，有反思才会有发展，有反思才会有改革，有反思才会有提高。教学反思对促进教师专业成长、提高教育教学质量意义深远，我们应当对教学反思有一个全新的认识与思考。

关 键 词：教学反思 教师专业成长 课堂教学 教育教学质量 新课程纲要 认识与思考 教育思想 教学方法 

分 类 号：G451.2[文化科学—教育学]