“离散数学”教学体会  

作　　者：李明霞[1] 赵俊芳[1] 耿凤杰[1] 廉海荣[1] 

机构地区：[1]中国地质大学(北京)信息工程学院

出　　处：《中国科教创新导刊》2011年第28期155-155,共1页CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

摘　　要：离散数学是计算机专业基础课，由于内容涵盖面广，包含若干独立分支，知识点比较“离散”。本文通过选择具有实用背景的案例，有效利用多媒体，增加实验课程，不仅挖掘了知识的本质和内在联系、更将理论，研究和实践融为一体。教学实践表明，这些方法有助于激发学生学习的积极性，学生分析和解决问题的能力得到了有效提高。

关 键 词：离散数学 教学方法 数学史 实验教学 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]