浅谈如何适应新课标 做合格的英语教师  

作　　者：刘闯[1] 江波涛[1] 

机构地区：[1]江苏省滨海中学

出　　处：《中学英语之友（外语学法教法研究）》2011年第9期51-53,共3页

摘　　要：为了更深入有效地进行新一轮的课程教学改革，作为教学过程的倡导者，教师必须更新教学观念，实施新的教学方法。从某种意义上说，能否及时准确地做好角色的转型定位，将是新课程能否顺利实施和教育改革成败的关键。革故鼎新，要摈弃传统的教学理念，整合固有的知识结构。作为一名从事英语教学的教师，如何才能适应新课标的要求？如何做一名合格的英语教师呢？笔者在这里谈谈自己的一些看法。

关 键 词：英语教师 新课标 课程教学改革 教学过程 教学观念 教学方法 教育改革 革故鼎新 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]