试论高中历史教学思维能力的培养  

作　　者：郎顺利 

机构地区：[1]修武县第一中学

出　　处：《考试周刊》2011年第68期163-164,共2页

摘　　要：一、教学要达到一定深度 历史教学必须达到一定深度，为培养学生的历史思维能力打下基础。为此，在课堂教学中，应加强历史概念教学，注意准确、科学地表达历史概念，并理解和掌握历史概念。因为历史概念是对历史事实和历史现象的抽象与概括，反映其本质特征．

关 键 词：能力的培养 教学思维 高中历史 历史概念教学 历史思维能力 历史教学 课堂教学 历史现象 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]