基于视频案例的教研网站优势分析  

作　　者：刘超[1] 王莹[1] 

机构地区：[1]沈阳师范大学

出　　处：《中小学电教（综合）》2011年第9期21-22,共2页Primary and Middle School Educational Technology

摘　　要：教学改革的最终效果体现在课堂上，教师要想很好地驾驭课堂，就必须具有先进的教育理念和教学策略。20世纪90年代以来国际上兴起了研究课堂的新潮流——课堂教学视频案例。视频案例能够帮助教师构建课堂教学情境，零距离地观看专家和其他教师对视频案例的点评，也可以观看任课教师对教学设计和教学方法的反思，通过对比，教师可以进行自我反思，加深自己对课堂教学的认识。

关 键 词：教学视频案例 20世纪90年代以来 课堂教学情境 任课教师 驾驭课堂 优势 网站 教研 

分 类 号：G431[文化科学—教育学]