关注低年段写话到中高年段习作的衔接  

作　　者：彭水源 

机构地区：[1]福建省泉州市洛江区实验小学,福建泉州362011

出　　处：《新课程研究（小学作文教学）》2011年第2期21-22,共2页

摘　　要：低年段写话训练，，是学生练习写作的起始阶段。《全日制义务教育语文课程标准》明确提出第一学段“写话”目标，通过教学，学生应该达到：①对写话有兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想；

关 键 词：写话训练 低年段 《全日制义务教育语文课程标准》 衔接 习作 起始阶段 学生 事物 

分 类 号：G623.24[文化科学—教育学]