语文课上要读出语文味来  

作　　者：程龙云[1] 

机构地区：[1]江苏省海安县海南中学

出　　处：《新语文学习（教师）》2011年第5期48-49,共2页New Chinese Study

摘　　要：“读”是语文课堂教学重要的手段，《语文课程标准》指出：能用普通话正确、流利、有感情地朗读，养成默读习惯，有一定的速度，阅读一般的现代文每分钟不少于500字。俗话说“书读百遍，其义自见”。学生把书读好，对于理解课文内容起着举足轻重的作用。“读”也是一种能力，一个从来不懂得享受朗读的学生，不会是语文水平很高的学生；一堂听不到书声的课堂，更不可能是好课堂。因此，在课堂E老师巧妙地引读、范读，学生愉悦地读、快乐地读，这样的课堂教学才会有味。

关 键 词：语文课堂教学 语文味 《语文课程标准》 默读习惯 课文内容 语文水平 “读” 学生 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]