初中英语分层次教学研究与实践  

作　　者：杨嵘[1] 

机构地区：[1]上海市上海中学

出　　处：《黑龙江教育（中学版）》2008年第5期30-31,共2页

摘　　要：近年来,由于中国中小学普及教育的不断发展,各高级中学的持续扩招,重点中学教育已经由过去的"精英教育"逐渐向"大众教育"转变。学生入学水平的参差不齐,个体差异的逐步增大,给英语教学带来诸多困难。最突出的问题是教师难以把握教学的起点,

关 键 词：分层次教学 英语教学改革 学生 教师 教学计划 教学模式 教学内容 教学目标 教学质量 英语考试 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]