应用题教学要处理好情景创设与结构训练的关系  

作　　者：黄伟星[1] 

机构地区：[1]江苏省无锡市北塘区教育局教研室

出　　处：《中小学数学（小学版）》2008年第4期42-45,共4页

摘　　要：一、情景呈现片断一:这是《苏教版九年义务教育六年制小学教科书数学第六册》第四单元"两步计算应用题"中"连乘应用题"例题教学的片断实录:1·分析思路,解答题目。师出示例4:4个小队的少先队员去摘黄瓜,每个小队有12人,平均每人摘8千克。

关 键 词：应用题教学 解决问题 情景创设 两步计算应用题 结构训练 乒乓球 数量关系 例题教学 培养学生 解决实际问题 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]